Il gioco di possesso che propongo nasce per unire qualità tecnica, letture rapide e aggressività positiva sulla palla. All’interno di un quadrato, due squadre si sfidano con l’aiuto di jolly; l’obiettivo, dopo una circolazione palla efficace, è colpire e far cadere i coni avversari con un passaggio teso. Ne risulta un contesto estremamente dinamico, che sviluppa mantenimento del pallone, gestione del possesso, mobilità continua e comunicazione, oltre a decisioni veloci sotto pressione.
OBIETTIVO
Lo scopo è insegnare alla squadra a conservare il pallone in spazi ridotti fino a creare il momento giusto per un passaggio di rottura rivolto a un bersaglio: il cono avversario. L’azione parte da una sequenza minima di passaggi (4 consecutivi) per favorire postura corretta, angoli di supporto e tempi di smarcamento. L’attacco al bersaglio, eseguito rasoterra e teso, allena precisione, velocità del gesto e capacità di leggere il contesto (quando rischiare, quando consolidare). In parallelo, i difendenti lavorano su pressing, intercetto e aggressività immediata dopo la perdita.
DURATA
GIOVANISSIMI: tempo totale 12’; 1 serie da 3 ripetizioni × 3’; recupero 1’30’’ tra le ripetizioni.
ALLIEVI: tempo totale 16’; 1 serie da 3 ripetizioni × 4’; recupero 2’ tra le ripetizioni.
JUNIORES: tempo totale 18’; 1 serie da 3 ripetizioni × 5’; recupero 1’30’’ tra le ripetizioni.
PRIMA SQUADRA: tempo totale 20’; 1 serie da 4 ripetizioni × 4’; recupero 1’20’’ tra le ripetizioni.
MATERIALE
12–16 coni (6–8 per squadra) da usare come bersagli, 1 pallone per gioco (più scorta), casacche di due colori e 2 casacche per i jolly, 4 cinesini d’angolo per delimitare il campo.
GIOCATORI
12 giocatori: due squadre da 5 (10 totali) + 2 jolly che giocano con la squadra in possesso.
DESCRIZIONE
Allestisci un quadrato 30×30 m. Ogni squadra dispone 6–8 coni da difendere distribuiti all’interno del campo. Il gioco parte con i jolly a sostegno della squadra in possesso. Regola chiave: prima di poter tentare di abbattere un cono avversario, la squadra deve completare almeno 4 passaggi consecutivi. Raggiunta la soglia, qualsiasi giocatore può indirizzare un passaggio teso e rasoterra verso un cono della squadra rivale: se il cono cade, viene rimosso e si assegna 1 punto. Dopo il tentativo (riuscito o meno), si riparte immediatamente dal pallone in gioco senza interruzioni. Vince la squadra che per prima fa cadere tutti i coni avversari o che, allo scadere del tempo, ne ha colpiti di più.

AREA DI GIOCO
Campo 30×30 m per Giovanissimi/Allievi, aumenta a 32–34 m per Juniores/Prima Squadra. Posiziona i coni-bersaglio in modo simmetrico e chiaramente visibili, lasciando una zona libera sufficiente per il possesso. Mantenere le distanze tra compagni tra i 6 e i 9 m per favorire qualità di passaggio e aperture sul terzo uomo.
REGOLE
- 4 passaggi minimi prima di poter calciare sul bersaglio.
- Il jolly gioca sempre con la squadra in possesso (a 1–2 tocchi).
- Il passaggio verso il cono deve essere rasoterra; tiri alzati non validi.
- Cono abbattuto = punto e rimozione del cono dal campo.
- Palla fuori o intercetto: possesso all’altra squadra, conteggio dei passaggi si azzera.
- Dopo ogni punto si riparte senza fermarsi dal pallone in gioco.
VARIANTI
Per aumentare difficoltà e qualità, limita i tocchi (2 o 1 in alcune zone), inserisci jolly esterni sui lati lunghi o un jolly interno a sponda. In alternativa, concedi doppio punteggio ai colpi eseguiti con piede debole oppure richiedi un cambio gioco obbligatorio prima del tentativo al bersaglio. Con gruppi più esperti, abbina pressione temporale (es. 30’’ per arrivare al colpo valido) e bonus terzo uomo (punto extra se il passaggio che abbatte il cono arriva dopo uno scarico-appoggio).
ERRORI COMUNI
- Passaggi lenti o piatti → enfatizza postura aperta, anticipo sull’appoggio e trasmissioni “certe”.
- Smarcamenti sul piede marcato → chiedi uscite a L o V, attacca lo spazio cieco del difendente.
- Attacco al bersaglio improvvisato → ricorda: prima consolidare, poi colpire.
- Jolly passivo → vincolalo a giocare a 1 tocco e a dare ampiezza.
CONSIGLI PER L’ ALLENATORE
Osserva soprattutto tempi e angoli di supporto: vogliamo che il portatore abbia sempre due soluzioni utili (corto e lungo). Guida i giocatori a controllare orientandosi verso il lato libero e ad alzare lo sguardo dopo il primo tocco. Pretendi qualità nella trasmissione (palla che viaggia) e coraggio nel cambio ritmo: quando superi il quarto passaggio, o colpisci o verticalizzi. Premi la mobilità continua dei non possessori, perché la gestione del possesso vive di connessioni e rotazioni. Infine, mantieni l’intensità cognitiva: pochi fischi, molte parole chiave brevi (“apri, terzo, cambia, colpisci!”), feedback lampo tra una ripetizione e l’altra.
Gioco di possesso: vantaggi, principi e integrazione nelle sedute
Il gioco di possesso è uno strumento potente perché allena simultaneamente tecnica fine, lettura del contesto e cooperazione. Attraverso mantenimento del pallone e circolazione palla mirata, i giocatori imparano a occupare bene lo spazio, a creare superiorità intorno alla palla e a riconoscere il momento finestra per l’attacco al bersaglio. Ne consegue un miglioramento tangibile su primo controllo, passaggio veloce, smarcamenti e riaggressione immediata dopo la perdita.
Inoltre, l’elemento dei coni-bersaglio introduce un riscontro oggettivo: il punto cade solo se la trasmissione è precisa e decisa. Di conseguenza, la squadra consolida automatismi utili alla partita reale: pazienza sotto pressione, consolido il possesso quando non c’è linea utile a colpire il bersaglio, cambio lato per allargare il blocco avversario e, infine, colpo finale con tempi corretti.
Integra questo esercizio all’inizio della parte centrale della seduta, dopo un breve rondò attivante e prima di una small-sided game orientata alla finalizzazione. Così facendo, trasferisci i principi appena allenati verso un contesto più caotico ma coerente con la gara. In sintesi, il gioco di possesso con bersagli eleva qualità di passaggio, gestione del possesso e mentalità propositiva in modo rapido e misurabile.





